di Alessandro Russo
Il virus ha fatto capire a molti come la scuola (in presenza, non a distanza) abbia anche una funzione essenziale nel processo produttivo: permette ai genitori di bambini piccoli di andare a lavorare.
Un ministro dell’istruzione all’altezza della situazione dovrebbe approfittarne per far valere questo enorme potere contrattuale e chiedere quindi più risorse per il suo settore: aule meno affollate, edifici più accoglienti (magari dotati di attrezzature sportive e mense), più personale scolastico, oltre a garantire la frequenza scolastica in sicurezza, andranno a vantaggio anche di quegli aspetti didattici, sociali e culturali che giustamente stanno maggiormente a cuore agli insegnanti più avveduti.
Lucca, 10 maggio 2020